一、情况分析

经过一年的幼儿园生活，我班幼儿在各项能力上都有了明显的提升。他们养成了良好的生活习惯，喜欢与老师和同伴互动，大多数幼儿能够用普通话交流，并具备一定的自理能力和社交技巧。然而，我们也注意到他们在倾听习惯、规则意识、任务完成能力等方面还存在不足。

二、学期工作重点

（一）幼儿能力培养的重点和措施

1. 

   注重幼儿倾听习惯的培养：

   • 多与孩子交谈，引导他们学会倾听和表达。
   • 提供倾听的机会，如播放音像作品，培养孩子安静倾听的习惯。
   • 在各种活动中巩固倾听技能，如表演会、故事会等。

2. 培养规则意识与执行规则的能力：

   • 让幼儿理解并遵守教育环境中的规则。
   • 学习制定活动规则，形成规则意识。
   • 鼓励幼儿按指令统一行动，培养任务意识与完成任务的能力。

（二）教学工作具体目标、措施

健康领域

• 培养环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
• 认识各种食物，养成良好的饮食习惯。
• 学会整理衣物和玩具，按顺序穿脱衣裤，叠被子。
• 掌握正确的刷牙方法。
• 了解日常生活的安全常识，如行走、沐浴等。
• 了解关节、皮肤、骨骼的关系与作用，学会保护自己。
• 能自如地进行各种体育活动，如走、跑、跳、投、平衡等。

社会领域

• 学会关心他人，帮助同伴及成人。
• 了解周围的社会机构、交通设施、风景名胜。
• 在交往中正确使用礼貌用语。
• 独立完成力所能及的事情，培养爱劳动的情感。
• 学会正确评价自己和同伴，敢于承认错误，改正缺点。

语言领域

• 能用轮流的方式谈话，不插话。
• 积极倾听他人的讲述，学习好的讲述方式。
• 欣赏不同的文学作品，尝试仿编和编故事。
• 了解汉字的由来。

科学领域

• 认识7-100以内的数字，理解数字的含义。
• 会数群，正确判断10以内的数量，感知相邻两数的关系。
• 认识梯形和椭圆形。
• 能按粗细、高矮等进行5以内的正逆排序。
• 认识常见的动植物。
• 了解四季和自然现象。
• 了解重要的节日和纪念日。
• 了解使用简单的工具。

艺术领域

• 了解12种颜色，尝试布置画面。
• 学会按中心线折双正方形、双三角形。
• 在歌唱过程中学会等待，正确表现歌曲的各个部分。

总结

本学期，我们将根据幼儿的实际情况，结合上述工作重点和目标，为幼儿提供丰富多样的学习和活动机会，促进他们的全面发展。同时，我们也将注重家园合作，与家长共同为幼儿创造一个良好的学习和成长环境。